为什么要研究在新的大学写作?

新来的大学生写.....很多!

它是所有网投app下载写作

在新的学院,你会发现自己需要生产各种不同类型的写作,从文学评论和实验报告,以较长的研究论文或有说服力的。你会提出正式要求分享研究和演示文稿和你的同学。也许您提交的论文的国家级二等奖或写赠款的建议来支持你的论文研究。

有毕业他们的作品前发表了一些新来的大学生 - 小说和学术研究。但我们的校友/我是更令人印象深刻的作家。这就是新来的大学生理由得到企业,公共服务,非营利组织,教育机构,法律办公室和出版业聘请之一。

然而,在新的学院,我们不希望你成为一个作家在校园当你第一次完美无瑕的踩脚。相反,我们将与您合作,帮助您将您的知识的阅读和从高中写你的第一年,从以前到机构我们的,从你的新的大学课程,你的论文,而最终,由新的大学给你的生活之后新的学院。

新的大学写作计划的使命是提供在cc国际写作教学的最高品质。那做,写程序借鉴了目前的研究,以建立和支持一个有凝聚力的一系列创新和智力严格的课程,以及开发动态资源,为整个校园社区。

  • 我们提供了多种写作学课程;无论你是一年级学生或刚开始你的旅程论文中,我们已经为您的课程。
  • 我们的合作伙伴与教师发展和支持加强写作课程的范围集中的地区。这些“大问题”课程,邀请您使用正式的探索和写作的方式来发展,并显示你的批判性思维和从事审查或重新考虑,因为你通过课程进度。
  • 我们积极鼓励您使用我们的写作资源中心,学生写字的地方训练的助理(SWAS)可用来充当“实践的观众”你,你不管卵母细胞中。 SWAS还提出好的问题和是伟大的听众,所以我们得到非常兴奋,当您访问我们,你开始写之前,探索您的想法!通过写作资源中心,我们经常通过社交媒体,和主机写入相关事件提供工作坊此外,分享技巧。
  • 我们开展调查研究,像我们写的2015年的研究,所以我们可以更好地设计课程和活动为您服务!

有许多机会为你写程序外编写;例如,我们鼓励你开始自己的文学刊物,或采取一门课程与到访 作家驻或加入催化剂学生报纸的团队,或申请实习,让您以更发展你的写作技巧。

如果您有网投app下载在新的大学预科写作问题,请不要犹豫,和我们联系 writing@ncf.edu.

 

请便。写东西。


写作资源中心

认为一部分思想制造商,一部分协作引擎,一部分头脑微调和一份咖啡供应商。

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写作教师资源

这有很多方法,写程序可以支持教师和学生。

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撰写新闻和研究现状

在WRC最新的正在进行的研究和演示。

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一些我们在2018年提供的课程包括:

写作研究:写作网投app下载写作

为了实现培养学生写作的自己的理论工作,学生在这门课程将探讨的领域基础文本:如写研究,教育心理学和应用语言学。让学生将有机会运用理论来开发那些反映通过将其从高中写大学的知识对他们的经历有助于背部以及识字书写自己的过程。学生以调查他们的预期集中的地区的流派惯例引入到修辞流派研究。学生成功完成本课程的主办者将离开早有准备采取大专层次的写作任何学科的挑战。

在科学写作:写作研究

本课程是完美的学生希望发展自己的专业观众书写流畅度,以及一般的科学。该课程是专为那些熟悉写作学习的学生,纷纷采取瓦乌瓦乌或NAT。 SCI和有兴趣开发流利他们的学术写作。本课程将继续探索写研究作为一门学科和修辞框架适用于自然科学写作。本课程为学生提供探索类型的学术和专业写作的风格和结构在遇到他们可能会科学,以及编写普通受众的机会。

写作研究:探索作文

探索作文是一种先进的写作过程中所提供的任何学生谁在cc国际|网投app下载采取的任何研究或写作WEC(写入强化课程)。双方本课程研究的传统和实验的作文形式。 ITS从气势哪一篇文章读,定义注意到这门课程“来证明,或尝试。”有了这样一个开放式的定义,我们将研究哪些传统和当代作家们来定义,或测试问题。学生将我们的课程参与到核心问题:是什么让一篇文章?什么是作家的角色?一篇作文能做到什么?谁读或相接合的文章?应用通过练习和写作技巧跨学科的研究范围内书写,探索文章将提供机会的学生进一步发展的技能:

- 识别和预测多受众的需求
- 确定并应用创造性的非小说写作技巧
- 读跨越不同学科的论文,在不同的复杂性
- 制定一个持续的写作实践整个学期
- 阅读和修辞写多的观众和上下文

写作研究:一种语言的方法来写作

本课程将提供一般介绍的领域 语言学 为了考察在我们的理解,定义和使用现代语言的作用写剧本。为了争取自己的写作和写作经验,他们在日常语境中的关键角度来看,学生将探讨这样的问题:在什么样的方式做书面和口语语言不同或重叠?如何写用来创建和理解我们的环境?并且,当和如何编写影响我们的自身建设和社区?在此过程中,学生将留出“正确”或“正确”的写作规范的概念,并探讨相反的思想和文字之间的复杂关系。没有prereqs本作当然,这是开放给任何一年或卵母细胞。

 

写作研究课程扎根于写写作理论和教学方法,其中,课程的内容是写作。网投app下载读取和写入学生以批判性的思考一下自己的写作和写作实践写作;随后,很多他们的经常改变他们信念的写作,这会影响那么他们的流程和策略。

学生写作研究课程不仅学习过程性知识(“知道什么”,也就是例如论文),但陈述性知识(“知道如何”:如何分析例如修辞情况,知道如何制定相应的参数)。所有课程包括研究正式写作既休闲又写作作业,多提供机会的反馈/前馈,促进写作过程和产品的持续审查。


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联系写程序

博士。珍妮弗·亚历山德拉·马斯井,并准备帮助你把你的写作到一个新的水平。

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