修辞和写作课程
整体课程要求：6门课程+专业经验+电子档案袋
必要的：基本过程（1）
选修（总共6个）
言论和写作课（3）
例子：
- 语言学的方法来写作（提供每隔一年）
- 教学实践（提供每年春季）
- 与社区和非营利组织（提供秋季和春季）写作
- 科学写作（提供每年春季）
- 先进的科研写作（提供每年春季为4年）
- 探索文章（提供每到秋季）
- 专题教程或ISP（;以书面形式研究的研究方法当前的例子包括在二级课堂作文教学）
跨学科选修（至少2）
例子：
- 写增强课程（WEC）
- 其他写作密集型课程/教程，显然满足部分修辞和写作二次场既定的学习成果;到“算”非WEC课程或教程作为修辞学的选修和写作二次场，学生需要收到书面主任批准。
专业经验
- 实习在相关领域
- 就业作为NCF写作资源中心学生写作助手
电子档案袋
处理用于获取修辞和写入二次场AOC
希望申报的言论和写作的辅助场AOC学生必须从附属教员，谁将会签署PAOC和论文招股说明书/ AOC形式获得批准。
在完成课程和专业经验的要求，学生将与写作，讨论反射物件和确定要包括在电子产品组合的支持工件的导演见面。
一旦完成，学生将提交最终的投资组合，以书面的导演，谁审查，然后共享该完成的组合，并建议附属教师，学生满足除必要的所有其他要求的组合要求接收修辞和写二次场。
学生的学习成果
的时候，他们完成了二次场AOC，学生将：
- 证明证明在课程学术和公共/专业风格和最终反射电子档案袋有力的写作能力。
- 证明识别和分析修辞情境，对于写作提供exigence的能力。
- 制定和完善可持续的和富有成效的书写习惯，包括管理大型/多个书写项目的能力。
- 展示有关学术写作和知识传递给公众和专业背景的能力修辞知识。
- 展示修辞和写作的理解作为一种思维方式，沟通，促成变革，并在世界之中。
- 证明自己在新的大学已经开发出了修辞和写作技巧，并预测如何修辞和写作可以被改编成上下文学术界之外
