修辞和写作课程包括写作和文本分析的课程。

修辞和写作课程

整体课程要求:6门课程+专业经验+电子档案袋

必要的:基本过程(1)

    • 写写/写写科学(提供每学期;多个部分)

选修(总共6个)

言论和写作课(3)

例子:

  • 语言学的方法来写作(提供每隔一年)
  • 教学实践(提供每年春季)
  • 与社区和非营利组织(提供秋季和春季)写作
  • 科学写作(提供每年春季)
  • 先进的科研写作(提供每年春季为4年)
  • 探索文章(提供每到秋季)
  • 专题教程或ISP(;以书面形式研究的研究方法当前的例子包括在二级课堂作文教学)

跨学科选修(至少2)
例子:

  • 写增强课程(WEC)
  • 其他写作密集型课程/教程,显然满足部分修辞和写作二次场既定的学习成果;到“算”非WEC课程或教程作为修辞学的选修和写作二次场,学生需要收到书面主任批准。

专业经验

  • 实习在相关领域
  • 就业作为NCF写作资源中心学生写作助手

电子档案袋 

处理用于获取修辞和写入二次场AOC

希望申报的言论和写作的辅助场AOC学生必须从附属教员,谁将会签署PAOC和论文招股说明书/ AOC形式获得批准。

在完成课程和专业经验的要求,学生将与写作,讨论反射物件和确定要包括在电子产品组合的支持工件的导演见面。

一旦完成,学生将提交最终的投资组合,以书面的导演,谁审查,然后共享该完成的组合,并建议附属教师,学生满足除必要的所有其他要求的组合要求接收修辞和写二次场。

学生的学习成果

的时候,他们完成了二次场AOC,学生将:

  • 证明证明在课程学术和公共/专业风格和最终反射电子档案袋有力的写作能力。
  • 证明识别和分析修辞情境,对于写作提供exigence的能力。
  • 展示了声明和威尼斯游戏大厅写作的程序性知识。
  • 制定和完善可持续的和富有成效的书写习惯,包括管理大型/多个书写项目的能力。
  • 展示有关学术写作和知识传递给公众和专业背景的能力修辞知识。
  • 展示修辞和写作的理解作为一种思维方式,沟通,促成变革,并在世界之中。
  • 证明自己在新的大学已经开发出了修辞和写作技巧,并预测如何修辞和写作可以被改编成上下文学术界之外