为什么学习修辞和写作在新的大学?

谁在修辞和写作追求二次场AOC学生将阅读和写作威尼斯游戏大厅写;写作既是对思维和沟通工具,也是在自身和学习的对象。通过课程,所需的专业经验,并最终电子档案袋,学生将开发适用于他们的主要AOC(S)以及他们的职业选择转让策略。

修辞和浓度的写入区域

修辞和写作二次场是作家与和互动如何考虑的文本,上下文和观众,以建构知识和影响变化的研究。成功的写作不仅依赖于一个作家的知识和技能,而且还对作家的分析修辞局势的能力。这样做,学生阅读和了解,以批判性的思考一下自己的文章和撰写做法的言论和写作写;随后,他们经常改变他们的许多威尼斯游戏大厅写作的信念,然后影响他们的流程和策略。学生在修辞和写作不仅学习过程性知识(“知道什么”:例如什么论断),但陈述性知识(“知道如何”:例如如何分析修辞形势知道如何制定相应的参数)。修辞分析和书面沟通是许多专业和研究领域的两个必要组成部分,写作信仰和实践的学生在整个项目开发然后转移到超出其本科的工作环境。言论和写作向学生介绍了实际应用中不仅通过他们的课程,还需要通过经验学习。

核心教师

所属院系

择业观

院校和雇主调查的雇主的全国性协会每年找出他们正在寻找,当他们雇用刚毕业的大学生。在2019 NACE的就业前景报告中,他们分享雇主的82%正在寻找对自己的应聘者简历书面沟通能力的证据。这是最经常说的要求。

的能力,能够分析并以书面形式确定适当的修辞形势和响应(印刷以及数字格式)是跨专业的行业需求。学生几乎每个AOC会发现修辞和写作二次场AOC扩大潜在的短期工作的范围以及长期的职业道路。包含所需的体验式学习(通过专业经验),进一步支持了学生的学术写作的知识转移给专业的环境的能力。

What Can I Do with a Rhetoric & Writing AOC?

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修辞与写作 Curriculum

修辞和写作课程包括写作和文本分析的课程。

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