为什么要研究中世纪和cc国际文艺复兴研究?

小班教学和大量的互动与教师的工作人员谁是这个领域的专家是cc国际的中世纪和文艺复兴研究卵母细胞,其特点是多种课程的特点。我们专注于西方古代历史的结束和现代的诞生之间的关键时期。

浓度的中世纪与文艺复兴研究领域

ESTA跨学科计划的重点是在关键历史时期古代和现代的诞生(约400至1600 CE值)之间的西端。中世纪的时期和文艺复兴涵盖广阔和精彩的转变,看到在我们的世界和世界观休息哪个创立了许多机构和习惯的。这一时期的研究将与这只能在一个相当大的距离来获得当代现场有价值的观点提供学生。

在许多情况下,学生将最好的追求中世纪和文艺复兴时期的文学作为利益的浓度,例如历史或服务。跨学科的方法,然而,现代的承认,分为学科不前现代欧洲文化,神学何时会在诗歌或绘画可以说,当充分地反映历史,文学和宗教有着千丝万缕的纠缠当中。

浓度面积要求

在中世纪和文艺复兴时期的研究浓度的区域通常包括以下内容:

验收: 可学生申请上述教员在讨论的要求和评价与以前的工作期间的处理。应用程序应该在第二年进行,但不迟于第三年年初。验收是根据学生的现场表现出天赋。

希望学生包括中世纪和文艺复兴研究的“斜线浓度”的一部分 一般预计将履行集中的所有要求;例外被视为对案件逐案基础。

程序: 鼓励学生寻求时期的两个历史和文化广博的知识作为一个整体,在重要的是一些细分的深入了解,按疗程服用和教程适合。为了确保广度,学生必须至少一个类中每一个相关的有以下几个方面:

  1. 艺术史/音乐
  2. 历史
  3. 文献
  4. 哲学/宗教

至少有三个班或辅导应在四个领域之一,为客户提供有违纪学生的“基地”。还应学生参加课程至少两个相关领域:如古典时代,早期的犹太教和基督教,拜占庭,前现代的中国,还是在十七世纪。学生必须选修一门外语的三个学期。这将是拉美正常,但对于某些程序,在赞助商的决定,另一种语言可能会被取代。

最后,在中世纪和文艺复兴研究的一些领域一个高级论文是必需的。

学院

近期论文

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  • 想象天地:宇宙学,并在Saltair呐兰恩爱尔兰传统
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  • 罗马和改革:礼仪,早在11和12世纪的变化在莱昂,卡斯蒂利亚机制
  • 古代挪威人没有国王:在英联邦冰岛的行政机关的分析
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