查看在数学的AOC的要求，并看样途径毕业。
学生选举主修数学包括核心程序：
此外，学生参加的拓扑结构，离散数学，图论，概率，几何，数论，以及计算机科学等学科课程的鼓励和教程。最后，学生们鼓掌进军在人文和社会科学等文科课程。
数学程序的基本要素是在数学研讨会上，一个新的大学长期传统的参与。提供每学期，研讨会提供了一个论坛ESTA数学专业以及对nonmajors存在于主题相关的数学讲座给学生的观众和数学教师。一个数学中最重要的角色seminar've是建立一种社区感，在加入该计划磨炼学生的沟通能力。
学生在数学专业，鼓励在夏季研究项目参加。
对于有兴趣在数学斜杠（未成年人）的学生，最低要求是：
新来的大学生必须满足两个文科课程（LAC），新的大学的整体教育计划的要求，并为浓度（卵母细胞）的区域的特定要求。有了这么多的机会每个学期，通路下面提供作为学生如何完成对能否毕业要求的示例。我们已经把一些检查站到位，使你最大限度地利用你的时间在cc国际。每一次你都会有指导老师见面用语，讨论课程，辅导，实习，或其他学术经验。安排与指导教师会议，讨论课程满足LAC和满足的卵母细胞。每个学生都完成了一个临时计划AOC在第五合同选择AOC，并且每个学生在第六格式合同提交论文招股说明书/ AOC。
| 年 | 秋季学期 | 一月/ ISP | 春季学期 |
|---|---|---|---|
| 今年1 | 积分I（LAC） | 第一年的ISP | 积分II |
| 一般选修大学 | 一般选修大学 | ||
| LAC课程1 | LAC课程3 | ||
| LAC课程2 | LAC当然4 | ||
| 2年 | 微积分III | ISP | 线性代数（LAC） |
| 一般选修大学 | 一般选修大学 | ||
| 微分方程 | 数学研讨会（1） | ||
| LAC当然5 | LAC课程6 | ||
| 3年 | 抽象代数I * | ISP | 抽象代数II * |
| 一般选修大学 | 一般选修大学 | ||
| 数学研讨会（2） | 复杂的分析* | ||
| 先进的线性代数* | |||
| 4年 | 我真正的分析* | 实分析II * | |
| 数学研讨会（3） | 论文 | ||
| 论文 | |||
笔记：
1）很多学生在一些结石吃，微积分II或III启动。这里所代表是什么是最大的路径（这需要8个学期）
2）课程出演了2年的转动。此路径在秋季启动的前提条件是一年
| 年 | 秋季学期 | 一月/ ISP | 春季学期 |
|---|---|---|---|
| 3年 | 抽象代数I * | ISP | 抽象代数II * |
| 数学研讨会 | 一般选修大学 | ||
| 一般选修大学 | 复杂的分析* | ||
| 先进的线性代数* | |||
| 4年 | 我真正的分析* | ISP | 实分析II * |
| 数学研讨会 | 数学研讨会 | ||
| 论文 | 论文 | ||
| 一般选修大学 |
注：这条路是相当先进的，并且可能不适合所有接送学生的现实。
1）这里假设转印学生有信用为计算值已经I，II和III中，线性代数和微分方程。
2）在实践中，它们具有一级采取学生AA基础课程不足一般来说，并且需要更多的时间。
3）对两门课程出演一年轮换。此路径假定为偶数年开始英寸