其他资源

一些更多的资源与批过程中提供帮助。

通过充当审查委员会的组成部分,你可以深入了解一个特殊的资助计划的运作,拓宽您的专业网络,并提高你的技能,作为一个作家补助。

通过赠款评审小组于服务作用,一些可能的好处可能包括:

  • 提供给您的纪律服务
  • 获得审查过程的第一手资料
  • 了解常见问题与建议
  • 获得战略写入强烈建议
  • 会议的同事和项目官员
  • 随着在你的领域保持最新研究动向

如果你有兴趣,ESTA PDF格式 是个好地方,如果你想要成为资助评审启动。它包含了一些基本的信息可以帮助你准备,对于过程。

这些文章有助于解释成为并作为资助评审过程:

如何成为资助评审 由Karen米。马尔在T他纪事高等教育 2008年6月2日

美国国家科学基金会资助评审会告诉所有  - 1帕米拉。成员 科学事业 2003年4月11日

机构/评审小组

国家自然科学基金
为什么要自愿充当美国国家科学基金会评审

美国国立卫生研究院
为什么成为美国国立卫生研究院评审
评论家方向

国家人文基金会
棱镜同行评议制度

学院为博物馆和图书馆学
成为审阅

富布赖特
审稿

统一指导:你需要知道什么

RFO“的一部分责任是由联邦,州和地方的政府资助机构,以保持和教职员工在新的学院及时了解政策和方针在九月等等。 ESTAsección的目的是在联邦资助的重要指导方针被称为“统一的指导意见”(UG)的亮点变化。在UG,管理和预算办公室(OMB)编写的,生效于十二月26,2014以下是新准则将如何影响管理员和教师研究的总结。

1。 适用于在十二月后授予后的新微克奖项。 26,2014年

  • implicaciones:续期或多年度津贴一些机构需要两套不同的规例,可:前和后微克微克。

2.在UG,联邦机构必须接受大学的间接成本率协商。异常可能有与联邦机构批准头。

3.联邦机构必须至少前的最后期限60天后融资机会。

4.承诺自愿的成本份额预计不会。在他们的应用程序请求(RFA)机构必须要求低成本份额或者不能。这种语言作为“成本分担是不必需的,但最好”不再允许。 (CFR 200.306成本分摊或匹配)

  • 启示:不要在你的建议增加了成本份额由机构要求,除非它。

5微克要求与金额门槛的采购方法(CFR的价格采购200.320方法)。

  • 在$ 3,000购买被认为是“微购物”,不需要竞争力的报价。
  • 影响:
  • 3000 $现在购买需要来自厂商至少有两个竞争力的报价。
  • 唯一的例外是当你有单一来源采购文件的需要。
  • $ 3,000和购买$ 150,000的报价之间需要的合格源的“足够”数量。
  • 超过$ 15万的采购要求提交密封投标或竞争性提案。

6.文书和行政工资可以,如果他们收取的项目或活动和可分配也直接被直接集成。这些费用必须在预算和/或保荐人无法事先批准明确解释。 (CFR的价格200.413直接成本)。

7.现在有一个明确的大学在“人员的报酬”的制度基础工资的概念。机构必须建立写了统一适用于所有的教职员工一致的政策,不只是联邦政府那些资助工作。报告努力的需求发生了变化,与强有力的内部控制的重点。 (CFR的价格200-430补偿个人服务)

8.计算机和计算设备可直接充电,以补助,如果他们是必要的,可分配的。在联邦门槛设备($ 5,000)之下,他们可以在预算用品进行计数。不再有,他们是一个要求 独自 用于该项目在手,但应主要用于该项目。 (CFR的价格200.453材料和用品费用)

  • 含义:您现在可以在您的供应预算案,为自己添置书面理由计算机和计算设备。

9.机构必须提交使用OMB批准的政府广泛采用的标准信息收集业绩报告。所需的信息包括实绩那些提出报告期的比较,目标的原因,为什么没有得到满足(如适用),以及成本超支的分析和解释。 (200328 CFR性能监测和报告程序)。

10.发出裁决前,联邦资助机构将评估该机构所带来的风险。风险评估将审查该机构的财政稳定,来自ITS审计报告和调查结果,以及其周围的合规性和报告性能要求的历史。 (CFR 200.205风险的审查申请人提出)

  • implicaciones:通过在新的大学单教职员工合规性报告的要求会对机构产生积极的影响“资助决定,而违规报告单要求与教师不利,可能会影响其他教师”赢得未来补助的能力。

(本发明内容是从适于 阿默斯特学院授予办公室网页)

链接到充分均匀的指导:

//www.federalregister.gov/articles/2013/12/26/2013-30465/uniform-administrative-requirements-cost-principles-and-audit-requirements-for-federal-awards#h-6

该 grantspace 视频库。这是音乐视频许多由grantspace组织举办各种主题的集合。在视频范围从群众集资如何建设一个更好的补助板主题。该视频可以从任何地方10在长度上了一个多小时分钟。所以如果你有一段时间了,它的价值,它只是探究一下他们所提供的。

该 基金申请中心旗下YouTube页面为用户提供赠款和赠款写作的科目很多视频。的视频是短的长度和通常集中在授予过程的单个部分。所以,如果你发现自己被困在一个私人的问题,你会发现这里的东西很有帮助。

该 美国国立卫生研究院 有一系列的视频,详细说明其网页上他们的同行评审过程。

一个简短的视频,详细说明 NSF的 审查过程。